La Pizarra Digital Interactiva en el aula

La Pizarra Digital interactiva es uno de los protagonistas del Proyecto Escuela 2.0. Más allá de especificaciones técnicas (software asociado y su manejo, tipos de pizarra interactiva, etc.) a los educadores les interesa conocer sus potencialidades y metodologías de uso en el aula. A continuación proponemos unos comentarios que pueden servir de ayuda a los profesores que desean implementar esta herramienta en sus clases:

   

 -La Pizarra Digital Interactiva es una herramienta familiar para los profesores porque es similar a la pizarra tradicional (permite escribir en ella, borrar, etc.). Con el valor añadido de que podemos guardar lo escrito en formato digital.

-La Pizarra Digital Interactiva nos muestra todo lo que aparece en el ordenador de forma interactiva.

-Nos propone nuevas formas de trabajar en el aula con metodologías asociadas al uso de Internet y la Web 2.0.

-Los alumnos, con ayuda de la Pizarra Digital Interactiva, pueden exponer sus trabajos digitales a los demás compañeros.

-El profesor, con ayuda de la Pizarra Digital Interactiva, puede explicar contenidos, mostrar vídeos, mostrar presentaciones digitales, explicar el funcionamiento de programas informáticos ó de herramientas de la Web 2.0 (creación de slides, vídeos, presentaciones multimedia, etc.).

-La Pizarra Digital Interactiva incide de forma positiva en la adecuación en el aula de los distintos estilos de aprendizaje de los alumnos.

-La Pizarra Digital Interactiva aporta un valor añadido en el tratamiento de la diversidad del alumnado.

-La Pizarra Digital Interactiva, combinada con netbooks, tabletas, cámaras de documentos, sistemas de votación, etc., propone nuevas formas de trabajar en el aula.

-El uso de la Pizarra Digital Interactiva y su software no requiere grandes conocimientos de carácter técnico por parte del profesorado. Sólo requiere la capacitación mínima de manejar un programa simple y una navegación apropiada a través de la Red.

HISTORIA DEL TECLADO

Las computadoras son muy usadas en este tiempo, y, para algunos, forma parte de su vida, y al utilizarla usamos el teclado... Y surgen varias preguntas en cuanto al teclado, por ejemplo: ¿Quién fue el que ordenó así las letras del alfabeto? ¿Por qué no las ordenaron de manerA alfabética?
Normalmente usamos el teclado QWERTY, llamado así, debido al orden del las letras.

Pero primero recordemos que antes de que surgieran o fueran siquiera inventadas las computadoras y las máquinas de escribir elÉctricas, se utilizaban las mecánicas, que se comenzaron a conocer durante la primera mitad del siglo XIX. Fue en 1872 cuando se lanza la primera máquina de escribir ampliamente conocida. El artefacto contaba con las teclas ordenadas en orden alfabético, pero surgió un gran problema. Estas máquinas funcionaban mediante martillos con el inverso de las letras grabadas en su cabeza. Al golpear un tipo de papel a través de una cinta con tinta se marcaba la letra. El problema era que el movimiento de las teclas empujado por la presión de los dedos causaba frecuentes choques de las palancas, con lo que las primeras máquinas se trababan con mucha frecuencia.

Latham trató de mejorar el diseño de la máquina para eliminar este problema. Para ello, alteró el orden de las teclas con el fin de separar los tipos que se usaban juntos con más frecuencia. Para eso realizó un estudio de frecuencia de pares de letras, es decir, los pares que más se utilizaban (en inglés) y que, por consecuencia, causaban la mayoría de los choques. El resultado fue el orden QWERTY. Este orden del teclado, el cual todos conocemos actualmente, aunque no terminó  totalmente con el problema, si logró reducirlo.

El teclado que diseñó Cristopher Latham se mantuvo con los modelos que surgieron después, y se difundió por todo el mundo de tal manera, que cuando surgieron las máquinas de escribir eléctricas y luego los teclados para computadoras, el teclado QWERTY continuó reinando.

Aunque este orden no es el mejor, es tan popular que se ha convertido en el estándar de facto.
De todos modos, en 1932 un capitán de submarinos e inventor llamado Dvorak diseñó una disposición del teclado que permite escribir más rápidamente. En ese teclado las vocales están en el centro a la izquierda y las consonantes más usadas a la derecha. Esto hace que la escritura en ese teclado sea más simple y descansada.

Aunque fue bien recibido por los expertos y se reconocieron las ventajas del teclado Dvorak, la difusión del teclado QWERTY ha hecho casi imposible el cambio.

Teclado QWERTY

Teclado DVORAK